DISLEXIA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Ola nenas e nenos! Hoxe tráiovos este pequeno exercicio interactivo mediante o que se traballa a lectura e a confusión de letras similares pola súa forma ou posición. Lede con atención e picade na opción correcta!

Podedes ampliar a ficha a tamaño completo se picades nas frechas de cor gris que hai abaixo á esquerda.

Achégovos tamén embaixo, de novo, os pasos para facer e enviar as fichas interactivas.

Dislexia, una ficha interactiva de ProfeALBouzaBrey
liveworksheets.com

Pasos para facer as fichas interactivas:

1º. Completo a ficha

2º. Reviso que estea todo respostado.

3º. Fago click en terminado (na parte de abaixo da ficha).

4º. Abrirase unha pestana con estas dúas imaxes: 

4º. Selecciono o sobre ("enviar mis respuestas a mi profesor/a") e aparecerá esta imaxe:

5º. Último paso. Agora cubro os datos: 

Nome e apelidos, curso 

Asignatura: AL 

Email profe: audicionylenguajeeducacion@gmail.com

ARTICULACIÓN E AUDICIÓN

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Ola nenas e nenos! Achégovos un xogo para traballar a articulación de R, S e sinfóns.

Só precisades dous dados (se non tedes, podedes escribir os números en anaquiños de papel e escoller cos ollos pechados). Tedes que lanzalos ao mesmo tempo e buscar a casa correspondente ao cruce de ambos. Unha vez atopada, dicide en alto o que vedes.

Imos poñer un exemplo co primeiro taboleiro, o de R:
* Tiramos os dados:

* Buscamos 1 na liña vertical ↓.
* Buscamos 6 na liña horizontal →.
* Buscamos o recadro onde se cruzan 1-6: bruxa - bruja.

Agora tócavos a vós! Divertídevos!

Fonte: https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/el-juego-de-los-dados-foneticos/

CONTOS E MÁIS CONTOS

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Aquí vos deixo un contiño para traballar a tolerancia, o respecto e a comprensión: O soño de Lolo.

Podedes facelo tanto na versión en castelán como en galego. Ao rematar o conto, apareceranvos unhas actividades relacionadas co mesmo.

Aquí déixovos uns consellos:

📌Activar o audio.

📌Á dereita, hai unhas frechas: vermella para avanzar nas diapositivas, verde para retroceder.

EXPRESIÓN ORAL E PENSAMENTO CREATIVO

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Bo luns nenas e nenos! Para comezar esta soleada semana propóñovos unha nova actividade de expresión oral. 

Traballaremos a formulación de preguntas. Por iso, tedes que fixarvos que dentro de cada recadro hai unha resposta e un debuxo. Lédea con atención e elaborade a pregunta para esa resposta.

Cando rematedes, podedes contestar vós a esas preguntas. Ánimo! 

Fonte: https://www.aulapt.org/2015/10/29/inventar-preguntas-a-partir-de-una-respuesta-dada-con-ayudas-visuales/

ESTIMULACIÓN COGNITIVA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Bos días nenas e nenos! Hoxe propóñovos unha ficha interactiva sobre asociacións de conceptos cotiás.

Para resolvela tedes que empregar o pensamento lóxico e o razoamento verbal. Para iso, tedes que fixarvos nas imaxes da primeira columna, e buscar na segunda con que outra imaxe garda relación. Contaredes porqué se relacionan eses dous obxectos. E podemos engadir máis: se vós os empregades, cando, onde, como os usades...

parejas lógicas, una ficha interactiva de ProfeALBouzaBrey
liveworksheets.com

E recordade os pasos para facer as fichas interactivas:

1º. Completo a ficha

2º. Reviso que estea todo respostado.

3º. Fago click en terminado (na parte de abaixo da ficha).

4º. Abrirase unha pestana con estas dúas imaxes: 

4º. Selecciono o sobre ("enviar mis respuestas a mi profesor/a") e aparecerá esta imaxe:

5º. Último paso. Agora cubro os datos: 

Nome e apelidos, curso 

Asignatura: AL 

Email profe: audicionylenguajeeducacion@gmail.com

MATERIAL PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Compartóvos un novo caderno de problemas do blog https://www.aulapt.org/, pesando para alumnado de 1º e 2º de Educación Primaria.

Algunhas actividades requiren pensar ou manipular para poder facelo. O resto de tarefas resólvense con sumas ou restas sen levadas.

ARTICULACIÓN E AUDICIÓN

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Hoxe tráiovos dúas fichas interactivas de discriminación auditiva dos fonemas "r-rr" e "s-z". 

Escoitade con atención e escribide as respostas en minúsculas. Para ver a ficha a tamaño completo, pinchade nas frechas que aparecen abaixo á esquerda. 

Ficha r / rr:

Discriminación r y rr, una ficha interactiva de ProfeALBouzaBrey
liveworksheets.com

Ficha s / z:

Discriminación sonido s y z, una ficha interactiva de ProfeALBouzaBrey
liveworksheets.com

Recórdovos os pasos para enviar as fichas:

1º. Completo a ficha

2º. Reviso que estea todo respostado.

3º. Fago click en terminado.

4º. Abrirase unha pestana con estas dúas imaxes: 

4º. Selecciono o sobre ("enviar mis respuestas a mi profesor/a") e aparecerá esta imaxe:

5º. Último paso. Agora cubro os datos: 

Nome e apelidos, curso 

Asignatura: AL 

Email profe: audicionylenguajeeducacion@gmail.com

XOGOS EDUCATIVOS

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Ola, nenas e nenos! Para comezar esta nova semana con moito ánimo, tráiovos un crucigrama para resolver dende o ordenador/móvil/tableta... 

Fixádevos moi ben ao escribir as palabras. Poñede as letras en maiúsculas e só unha en cada recadro. Para ver a ficha a tamaño completo, pinchade nas frechas que aparecen abaixo á esquerda. Adiante!

Nota: debaixo da ficha déixovos de novo os pasos a seguir para enviar as fichas interactivas. 

Crucigrama sílabas inversas y mixtas, una ficha interactiva de ProfeALBouzaBrey
liveworksheets.com

Pasos para enviar as fichas interactivas:

1º. Completo a ficha

2º. Reviso que estea todo respostado.

3º. Fago click en terminado.

4º. Abrirase unha pestana con estas dúas imaxes: 

4º. Selecciono o sobre ("enviar mis respuestas a mi profesor/a") e aparecerá esta imaxe:

5º. Último paso. Agora cubro os datos: 

Nome e apelidos, curso 

Asignatura: AL 

Email profe: audicionylenguajeeducacion@gmail.com

ESTIMULACIÓN COGNITIVA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Bos días nenas e nenos, hoxe tráiovos un novo recurso: as fichas interactivas (fanse directamente no ordenador/tablet/móvil). Xa veredes que son unha forma de traballar moi sinxela e divertida!

Antes de nada déixovos uns pasos para facelas:
1º. Completo a ficha
2º. Reviso que estea todo respostado.
3º. Fago click en terminado (na parte de abaixo da ficha).
4º. Abrirase unha pestana con estas dúas imaxes: 

4º. Selecciono o sobre ("enviar mis respuestas a mi profesor/a") e aparecerá esta imaxe:

5º. Último paso. Agora cubro os datos: 

Nome e apelidos, curso 

Asignatura: AL 

Email profe: audicionylenguajeeducacion@gmail.com

E AQUÍ VOS DEIXO A FICHA INTERACTIVA DE PROBA! ÁNIMO!!

ARRASTRO SEGÚN CORRESPONDA, una ficha interactiva de COLEGIOGOLDENCOAST
liveworksheets.com

MATERIAL PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Nesta web atoparás todo tipo de recursos educativos:

https://www.edufichas.com/

Entre eles fichas de  actividades de estimulación cognitiva para facer cos nenos/as, coas que podemos traballar capacidades como a memoria, a atención ou a percepción.

Se falamos de capacidades cognitivas, temos que ter en conta que estas abarcan un extenso abanico de funcións.

As funcións executivas son das más importantes:

• Atención
• Planificación
• Anticipación
• Velocidade de procesamento
• Orientación espacial…

No seguinte caderniño podes atopar actividades de estimulación cognitiva para traballar con nenos/as:

LECTOESCRITURA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Bos días nenas e nenos, hoxe envíovos as palabras da semana. 

Recordade, debemos analizalas segundo o que nos pide na ficha (só unha palabra en galego e unha en castelán por día).

📌Aquí tedes a lista das palabras en galego (hoxe tocan os animais):

Can

Foca

Ovella

Cegoña

Bolboreta

📌Agora, tedes aquí a lista das palabras en castelán:

Lobo

Abeja

Ballena
Cocodrilo

Rinoceronte

💡Igual que as demais semanas, fágovos algunhas propostas máis:

✏ Podedes tentar traducir as palabras en galego ao castelán, e as palabras en castelán ao galego.

✏ Podedes facer unha lista cos animais que coñezades, divindo en diferentes criterios, por exemplo: onde viven (terra, agua...), como se desprazan (nadan, reptan, voan, camiñan, saltan...), se son domésticos ou salvaxes...

✏ Podedes crear o voso propio animal, facer o seu debuxo, dicir o seu nome, explicar como é, onde vive, de que se alimenta...

ESTIMULACIÓN COGNITIVA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Hoxe imos traballar a relación causa-efecto en situacións que poden resultarnos moi comúns ou coñecidas. 

Imos recordar o significado destes 2 termos:

Fonte: https://www.pinterest.es/pin/452611831298557061/

Póñovos como exemplo a primeira viñeta do documento que vos engado abaixo:
Efecto (¿Qué pasó?): "Hemos llamado a los bomberos".
Causa (¿Por qué?): "Salía mucho humo de la casa de mi vecino".

Oración completa: 
"Hemos llamado a los bomberos porque salía mucho humo de la casa de mi vecino".

Agora tócavos a vós practicar!😉

Fonte: https://www.orientacionandujar.es/2020/03/23/trabajamos-la-relacion-causa-efecto-a-partir-de-dibujos/

EXPRESIÓN ORAL E PENSAMENTO CREATIVO

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Hoxe propóñovos este material para traballar a estimulación da linguaxe, a través da comprensión de preguntas e a elaboración de respostas axeitadas. 

Adxúntovos un pdf con 4 fichas nas que hai varios debuxos. E para cada un deses debuxos hai 2 preguntas. Tedes que contestar a esas preguntas de forma oral e, para os/as que queirades, a maiores, podedes escribir as respostas no espazo que hai debaixo de cada pregunta. 

Fonte: https://www.aulapt.org/2015/05/26/contestar-a-preguntas-estimulacion-del-lenguaje-infantil/

LECTOESCRITURA

💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗💙💚💛💜💗

Bos días nenas e nenos, hoxe luns, envíovos as palabras da semana. 

Recordade, debemos analizalas segundo o que nos pide na ficha (só unha palabra en galego e unha en castelán por día).

📌Aquí tedes a lista das palabras en galego (hoxe tocan os alimentos):

Pan

Laranxa

Leituga

Garavanzos

Cebola

📌Agora, tedes aquí a lista das palabras en castelán:

Arroz

Queso

Leche

Espinacas

Albaricoque

💡Igual que as demais semanas, fágovos algunhas propostas máis:

✏ Podedes tentar traducir as palabras en galego ao castelán, e as palabras en castelán ao galego.

✏ Podedes facer unha lista con todos aqueles alimentos que coñezades, dividindo en froitas, verduras, lácteos...

✏ Podedes elaborar un menú semanal saudable e equilibrado para compartir cos vosos compañeiros e compañeiras.